Na segunda-feira, 02, Rogério de Souza Silva, ex-coordenador estadual do Sinasefe-SP e professor no IFSP Campus São Roque, doou exemplares da obra que organizou, juntamente com a professora Nora Krawczyk da Faculdade de Educação (FE) da Unicamp, ao Sinasefe-SP. É possível baixar o livro gratuitamente por este link.

A obra, intitulada “Modernização Conservadora do Ensino Médio Brasileiro”, é resultado do Seminário Transformações no Ensino Médio Brasileiro e a Modernização Conservadora, realizado em novembro de 2024, no Campus da capital paulista do IFSP. O Seminário contou com representantes do Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas Públicas, Educação e Sociedade (GPPES–Unicamp), Rede Escola Pública e Universidade (REPU), Grupo de Pesquisa em Educação Profissional do Campus São Roque (GPEP-IFSP), Faculdade de Educação da Unicamp, Instituto Federal de São Paulo e Secretaria de Educação Profissional (SETEC) do Ministério da Educação (MEC). A infraestrutura e divulgação ficaram a cargo do Sinasefe-SP, parceiro nessa empreitada.

A publicação está organizada em três partes, com artigos dos palestrantes e os debates que surgiram a partir das apresentações. Na primeira parte, “Mundo do Trabalho e Juventude”, há textos de Giovanni Alves (Unesp) e Maria Carla Carrochano (UFSCar). Na segunda parte, “Educação profissional na França, Espanha e Brasil”, encontramos capítulos com a autoria de Sérgio Feldemann de Quadros (Unicamp), André Luís Pinto de Oliveira (Centro Paula Souza e Unicamp), Nora Krawczyk (Unicamp) e Rogério de Souza Silva (IFSP). Na terceira parte, “A reforma do ensino médio no estado de São Paulo e a experiência do ensino médio integrado nos Institutos Federais”, temos os textos de Débora Cristina Goulart (Unifesp) e Cíntia Magno Brazorotto (IFSP).

Segundo os organizadores, “esta obra carrega a esperança – no sentido freiriano de esperançar – de provocar reflexão e ação que contribuam para rompermos com o falso caminho único de modernização conservadora do Ensino Médio brasileiro, apregoado pelos representantes dos paladinos que, há mais de 500 anos, controlam esta nação. Defendemos menos empreendedorismo, educação financeira, formação socioemocionais, competências; e mais práxis transformadora na escola”.